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      在線評價系統  
     
      在線評價系統是國內首個客觀診斷學生學業能力和教師教學特質的大型在線評價系統。系統依托現代信息技術的優勢,運用教育測量學、心理學、統計學等諸多理論,貫徹課改精神,為全面提升學生學業能力和教師教學水平提供了便捷實用的工具,為教育管理者的決策提供了科學依據。

    一、智能化題庫系統與先進智能組卷系統的完美體現
      符合考察目的、試題精良的試卷是高質量學業評價的前提,在線評價系統平臺為用戶提供大量的優質試題以及多種組建試卷方式,在保證試卷質量的同時,提高教師工作效率,減輕工作負擔。
       優質海量的題庫
       在線評價系統題庫為廣大教師提供了海量符合課改精神的優質試題。初中版覆蓋K7-K9年級,語文、數學、英語、物理、化學5個學科,共10多萬道試題。高中版將提供K10-12年級,涵蓋語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、政治和生物共9個學科。隨著教學內容和要求的改變,題庫將同步升級。
       題庫主要特點
       按照知識主題搭建題庫體系。題庫涵蓋大綱和課程標準所要求掌握的所有知識主題,試題比例按照實際教學情況合理配置。用戶可依據知識主題,從海量題庫中選擇試題來組織試卷。
       試題內容注重多方位能力的考察。按照課標強調的三級課程目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀,依據布魯姆的教學目標認知理論,將試題分為三個能力等級:事實與概念、比較與分析、綜合與運用。對于各個能力等級,都有大量相應的試題。
       試題取材注重課改的要求。內容方面緊密聯系現實,貼近日常生活。在試題表現形式上,適應教學和考試的要求,除了文本,還增加了大量圖片。
       全面實用的試題屬性可以提供科學準確的統計數據。每個試題都被賦予很全面的屬性,如認知能力、作答時間、難度系統、分值、區分度、信度和效度等。根據回答情況,不但可以考察學生的知識點掌握情況,還可以考察學生學習特質等。

       方便快捷的組卷功能
       系統提供了選卷和組卷功能,可以讓用戶根據自己需求很快組織出試卷。用戶可以選取知識點范圍,進行智能化組卷;也可以根據自己個性化需求,選擇知識點范圍,以及每個知識點下的試題進行自定義組卷。組卷過程中系統實時動態反饋試卷難度、做答時間,保證組卷按照需求進行合理的試題篩選。
       試卷生成之后,系統會自動儲存,用戶可以隨時查詢?梢园言嚲砉蚕斫o其他用戶。

    二、便捷的考試管理功能
      在線評價系統為用戶提供了便捷的考試管理功能,不同的角色用戶可進行不同區域的考試安排和管理,便捷的考試信息發布以及存儲能夠進一步提高學業評價效率,便于學業評價的整體控制和管理。
       考試信息管理
       每次考試前,用戶能夠在線設置本次考試的類型(自測或統考)、時間、參與者等基本信息,信息設置完成并發布后,考試通知即下達到所有相關用戶帳戶中。
       組卷人管理
       各級教育管理用戶可以選擇系統內任教該學科的教師,將該教師指定為組卷人,組卷任務信息將直接發布至相關用戶端。
       考試查詢
       系統自動保存用戶自使用本系統以來,歷次考試的基本信息,包括:每次考試的名稱、日期、學科、參加者、考試類型、創建/修改時間、選用的試卷以及該次考試的成績等。方便用戶實時查閱,節省以往線下管理的時間和精力。

    三、獨一無二的全角色報告系統
    分析報告是在線評價系統的核心,系統對測驗結果進行深層次的挖掘,不僅針對一次考試進行深入分析,也針對某一階段內的多次考試進行綜合分析,爭取最大限度地通過數據分析說明在管理、教學和學習的過程中存在的各種優勢和不足。
       系統內數十種報告均采用圖表結合的方式--圖形直觀展示,數據表說明詳細情況。每份報告都附有詳細說明。

       多層次報告滿足不同角色用戶需求
       針對學科教師、班主任、年級組長、教研組長、校長、教研員、教育局長甚至更高管理部門等不同層次和角色的用戶,系統提供從班級報告、學校報告、學區報告等級別的完整、科學、強大的評價體系,為指導教學或進行相關評定提供決策參數;更高層管理者還可隨時訂制個性化的評價報告。
       多維度評價挖掘考試相關信息
       在系統中,根據學生的作答情況可以生成很多相關評價指標。不但有學習成績相關分析,還有知識體系、認知能力和試題分析等方面的分析報告。
      成績分析:刻度尺記錄班級學生的最高分、最低分和平均分;曲線圖描繪不同分數段上的人數分布情況;條形圖記錄班級學生的四率分布;柱狀圖統計前20%、后20%以及中間60%的平均分差值,反映班級學生的兩極分化情況。
      知識體系分析:通過班級學生在各個知識點上的作答通過率統計,反映出學生對所考查的知識點的掌握情況和教師的教學效果。柱狀圖能主觀地表明知識掌握的薄弱環節,有利于教師有針對性地調整教學策略。
      認知能力分析:通過班級學生對三種不同能力等級試題的作答情況統計,反映出學生的認知能力特點和教師的教學特點。柱狀圖既表明學生認知能力的強項和弱勢,同時,三條柱形之間的梯度又反映出三種認知能力的發展均衡性。
      試題分析:通過對試卷的每個試題進行詳細的項目分析,統計出學生在每道題上答題情況,從而快速定位到考試中錯誤率較高的試題。

    評價分析流程圖

    多對象分析掌控全方位學習信息
       學生個人學業報告和集體報告相呼應。系統報告既對班級、年級或者學校的整體情況進行透徹的分析,也具體分析到每個學生學業狀況。
      各種評價報告提供橫向和縱向的比較。在同一考試中,學生、班級、學校和學區之間可以進行互相比較,也可以放到整體中進行比較。同時,這些報告也可以在歷史記錄中進行比較。通過橫向比較,可以找到差異;通過縱向比較,可以看出發展趨勢。

    四、強大的智能提升系統和家長報告系統
      在線教育評價服務平臺學生版是國內首家面向學生建立的在線評價學習系統,幫助學生全面準確了解自己學業能力,包括成績排名、優勢薄弱點、學科競爭力、學業進步情況、綜合運用能力等。

    系統報告圖

    在多元化數據分析和智能訓練基礎上,發現和發揮學生潛能,提高學習興趣和效率,并針對學生特點提供學業提升建議和解決方案,幫助學生掌握有效的學習方法,培養良好的學習習慣。

    知識模塊圖

    在線教育評價服務平臺家長版是國內首家面向家長建立的在線評價監測系統,幫助家長全面、準確了解孩子學業能力,包括成績排名、學科競爭力、學業進步情況,以及認知能力發展等;橫向和縱向比較孩子學業水平,監督學習動態,為家長提出針對性建議和解決方案。

    在線評價監測系統流程圖

    平臺依托現代信息技術的優勢,運用教育測量學、心理學、統計學等諸多理論,為孩子量身訂做個性化的學業提升與智能補救方案,挖掘潛能,有效幫助孩子全面提升學業成績。

    單科分析圖

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